Завершено розробку дистанційного курсу "Комп'ютерна обробка медико-біологічної інформації"

14.05.2012 на ЦДО було завершено розробку нового дистанційного курсу "Комп'ютерна обробка медико-біологічної інформації". Автори курсу: Загоруйко Л. В.

Метою дисципліни “Комп’ютерна обробка біомедичної інформації” є вивчення методів і принципів комп’ютерної обробки біосигналів, аналізу їх в режимах “on-line” та “off- line”; побудови систем комп’ютерної обробки біомедичної інформації.

Дисципліна “Комп’ютерна обробка біомедичної інформації” є однією із найважливіших у підготовці інженера і має зв’язок з дисциплінами: “Сучасні принципи і методи побудови ММКС”, “Вимірювальні методи в медико-технічних системах”, “Медична апаратура спеціального призначення”.

Дисципліна складається з двох модулів.

Завершено розробку дистанційних курсів "Газопостачання" та " Охорона праці в економічній діяльності"

08.05.2012 на ЦДО було завершено розробку таких дистанційних  курсів:

1. " Газопостачання". Автор курсу: Пономарчук І. А.

Газова промисловість складає суттєву складову в паливному балансі Украхни. Газове паливо, в порівнянні з іншими видами палива, в значній мірі дозволяє автоматизувати та оптимізувати технологічні процеси в теплоенергетиці. Сучасні розподільні системи газопостачання є складними багатоступеневими системами і їх проектування та експлуатація повинні базуватись на сучасних методах оптимізації з урахуванням забезпечення необхідної надійності подачі газу до споживачів.

Мета викладання дисципліни “Газопостачання” надати основи знань з розрахунку розподільних систем газопостачання. Студент повинен знати: методи розрахунку витрат газу; засвоїти методи, та правила проектування розподільчих систем газопостачання; знати методи гідравлічних розрахунків розподільчих та внутрішніх газопроводів. Студент повинен вміти: визначати розрахункові витрати газу за окремими групами споживачів; виконувати розводку і розрахунок зовнішніх газопроводів населених пунктів; виконувати розводку та розрахунок внутрішніх газопроводів будівель; проектувати та розраховувати димовідвідні канами газових приладів.

2. " Охорона праці в економічній діяльності". Автори курсу: Кобилянський О. В.; Заюков І. В.

Дисципліна «Охорона праці в економічній діяльності» розроблена з урахуванням того, що студенти на освітньо-кваліфікаційному рівні «спеціаліст (магістр)» повторили головні положення нормативних навчальних дисциплін «Охорона праці в робочій професії», «Основи охорони праці» та «Безпека життєдіяльності», а також спрямована на вивчення актуальних питань охорони праці для конкретної галузі господарської, економічної та науково-дослідної діяльності з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників, а також досягнень науково-технічного прогресу.

Мета вивчення дисципліни полягає у формуванні у майбутніх фахівців (спеціалістів та магістрів) умінь та компетенцій для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу та міжнародного досвіду, а також в усвідомленні нерозривної єдності успішної професійної діяльності з обов’язковим дотриманням усіх вимог безпеки праці у конкретній галузі.

Завдання вивчення дисципліни передбачає забезпечення гарантії збереження здоров’я і працездатності працівників у виробничих умовах конкретних галузей господарювання через ефективне управління охороною праці та формування відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну та власну безпеку.

Завершено розробку дистанційного курсу "Основи негатроніки"

07.05.2012 на ЦДО було завершено розробку нового дистанційного курсу  "Основи негатроніки". Автори курсу: Лазарєв О. О.; Філинюк М. А.; Войцеховська О. В.; Рожкова Я.С.

Метою вивчення дисципліни є засвоєння основних термінів, законів і принципів побудови високоефективних інформаційних пристроїв на базі негатронів. У результаті студент засвоїть знання в галузі прогресивного наукового напрямку і навчиться проектувати високоефективні інформаційні пристрої різноманітного функціонального призначення.

Навчальний курс "Основи негатроніки" базується на знаннях і уміннях отриманих при вивченні курсів: "Фізики", "Основ радіоелектроніки", "Фізичних основ електронних приладів", "Елементної бази електронних апаратів", "Аналогової і цифрової техніки". Він забезпечує підготовку студентів з таких дисциплін: "Конс-труювання електронно-обчислювальних засобів і систем"; "Переферійні засоби обчислювальної техніки"; "Конструювання і технологія мікроелектронної апаратури", а також при розробці дипломного проекту.

Завершено розробку дистанційного курсу "Автомобільні двигуни"

26.04.2012 на ЦДО було завершено розробку нового дистанційного курсу  "Автомобільні двигуни". Автори курсу: Поляков А. П.; Гречанюк М. С.

Вивчення дисципліни "Автомобільні двигуни" має своєю метою дати студентам міцні знання з теоретичних основ роботи автомобільних двигунів та їх систем, головних принципів і розрахунків елементів і систем двигунів. Обсяг знань, які здобувають студенти, повинен бути достатнім для вивчення подальших спеціальних дисциплін, а також подальшої інженерної діяльності випускників університету на підприємствах автомобільного транспорту.

Вивчення дисципліни "Автомобільні двигуни" повинно базуватися на найновіших конструкціях вітчизняних і зарубіжних автомобілів, на знаннях, отриманих при вивченні загально технічних дисциплін: "Нарисна геометрія", "Теоретична механіка", "Теплотехніка", "Опір матеріалів", "Теорія машин і механізмів", "Технологія конструкційних матеріалів", "Основи конструкції автомобілів", Експлуатаційні матеріали", "Деталі машин".

Виконання завдань по виробництву і експлуатації транспортних двигунів вимагає від фахівців глибоких знань робочого процесу двигунів, знання їх конструкцій і розрахунку двигунів внутрішнього згоряння.

Розгляд окремих процесів в двигунах і їх розрахунок дозволяють визначити і перевірити на міцність його основні деталі.

Для найбільш ефективного вивчення курсу, студенту слід намагатись закріпити вивчений матеріал перевіркою знань – даючи відповіді на контрольні питання а також тестові завдання.

Завершення розробки дистанційного курсу " Сушильні процеси та установки "

21.03.2012 на ЦДО було завершено розробку дистанційниого  курсу " Сушильні процеси та установки ". Автори курсу: Співак О. Ю.

Дисципліна "Сушильні процеси та установки" вивчає закономірності тепло- і масообмінних процесів при сушінні та особливості конструювання сучасної сушильної техніки.

Метою вивчення дисципліни є засвоєння фундаментальних положень і закономірностей процесів тепло- і масообміну при сушіння сировини, оволодіння інженерними методами розрахунків основних процесів сушіння, проектування сушильного обладнання.

Дисципліна "Сушильні процеси та установки" відноситься до дисциплін загально-професійного циклу спеціальності 6.050601 – Теплоенергетика і базується на знаннях студентів, які отримані в процесі вивчення дисциплін: “Вища математика”, “Фізика”, “Гідрогазодинаміка”, “Технічна термодинаміка”, "Тепломасообмін", "Тепломасообмін та гідродинаміка багатокомпонентних середовищ".

Придбані знання і навички використовуються в подальшому в таких курсах: “Теплотехнологічні процеси та установки”, “Холодильна техніка, проектування теплоенергетичних та теплотехнологічних установок”, “Експлуатація, випробування та налагодження теплоенергетичного і теплотехнологічного обладнання”, написанні бакалаврських та дипломних робіт.

Знання цієї дисципліни забезпечує повноцінне сприйняття та вивчення дисциплін навчального плану, в яких детально розглядаються питання використання, експлуатації, автоматизації, проектування теплотехнологічних апаратів і установок.

Дисципліна вивчається протягом одного триместру (11 трим.) і складається з розділів. Курс складається з двох модулів. Кожний модуль складається з лекційних, практичних, лабораторних занять та самостійної роботи студентів. Курс складається з 17 лекцій, 8 практичних занять і 2 лабораторних робіт.

Завершено розробку нових дистанційних курсів

30.03.2012 на ЦДО було завершено розробку таких дистанційних  курсів:

1. Моніторинг довкілля. Автори курсу: Мокін В. Б.; Крижановський Є. М.

Дисципліна "Моніторинг довкілля" введена як обов’язкова професійно-спрямована дисципліна у відповідності з навчальною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України як Державний стандарт у грудні 2002 року.

Дисципліна “Моніторинг довкілля” базується на вивчені дисциплін “Радіоекологія", "Техноекологія", "Інформатика та системологія", "Метеорологія і кліматологія", "Топографія з основами картографії", "Обчислювальна техніка і основи програмування", "Методи вимірювання параметрів навколишнього середовища".

Знання, набуті студентами при вивченні цього курсу, використовуються при вивченні дисциплін: “Моделювання і прогнозування стану довкілля”, “Нормування антропогенного навантаження на природне середовище”, "Управління природоохоронною діяльністю", "Основи екологічної безпеки територій і акваторій", "Екологічна паспортизація територій і підприємств", "Біометрія", "Природоохоронне інспектування", "Інформаційно-вимірювальні системи в екології".

 2. "Економіка і фінанси підприємства (каф. ПМЕН)". Автори курсу: Пілявоз Т. М.; Глущенко Л. Д.

Метою вивчення дисципліни «Економіка і фінанси підприємства» є формування у студентів сучасного економічного мислення і системи спеціальних знань про базові поняття щодо господарсько-фінансової діяльності підприємства, змісту її окремих напрямів та їх взаємозв’язку, системи показників, що її характеризують.

Дисципліна «Економіка і фінанси підприємства» як певна галузь науки і навчальний курс базується на пізнанні та свідомому використанні економічних законів і закономірностей функціонування і розвитку підприємств.

Дисципліна «Економіка і фінанси підприємства» складається із ряду галузей знань, які виділились в процесі розвитку науки. Дисципліна “Економіка і фінанси підприємства” базується на дисциплінах “Мікроекономіка” та “Макроекономіка”. Економіка і фінанси підприємства є методологічною основою для дисципліни «Теорія економічного аналізу», «Фінансовий аналіз та звітність», «Менеджмент організації», «Маркетинг», «Інвестиційний менеджмент», «Фінансовий менеджмент», «Операційний менеджмент» та інших, оскільки вона розробляє найбільш загальні поняття, категорії, принципи, показники, що мають загальне значення, та методи кількісного вивчення соціально-економічних явищ.

Завершено розробку дистанційного курсу "Технічна механіка"

05.03.2012 на ЦДО було завершено розробку дистанційниого  курсу "Технічна механіка". Автори курсу: Федотов В. О.; Панкевич О. Д.; Губанов А. В.; Федотова І. В.

Метою вивчення дисципліни “Технічна механіка” є засвоєння студентами законів, принципів, методів та прийомів, які необхідні майбутньому спеціалісту для розуміння основ роботи та розрахунку деталей, вузлів приладів, аналізу механічних явищ, що з’являються при дослідженні, експлуатації, випробуванні, ремонтних роботах в електричних системах та мережах.

Базою для засвоєння технічної механіки є знання студентів з загальної фізики та вищої математики, а забезпечує курс “Технічна механіка” наступні дисципліни: “Основи метрології та електричних вимірювань”, “Електротехнічні матеріали”, “Монтаж і експлуатація ЕМ“, “Електричні системи та мережі“ тощо.

Дисципліна “Технічна механіка” являє собою комплекс найважливіших загальнотехнічних знань і складається з наступних розділів: класична теоретична механіка; аналітична механіка; основи опору матеріалів; теорія механізмів та машин, деталі механізмів та машин.

Згідно навчального плану, основи дисципліни “Технічна механіка” вивчають на лекційних, практичних заняттях; самостійно студенти виконують вісім розрахунково-графічни робіт (РГР). Контроль знань студентів з технічної механіки здійснюється на контрольних роботах та колоквіумах.Курс «Технічна механіка» складається з чотирьох модулів (56 год. лекцій, 32 год. практичних занять).

Розробка електронних курсів з використанням педагогічного дизайну

Шановні викладачі!!!!

Електронний курс дозволяє глибше поринути в процес вивчення, ніж звичайний підручник. При розробці електронних курсів навчальні матеріали потрібно готувати за допомогою принципу педагогічного дизайну, адаптувати їх до вивчення он-лайн.  Треба провести аналіз щоб зрозуміти  цілі, що собою являє цільова аудиторія, з якими матеріалами прийдеться працювати і як краще їх представити. Розробіть цікавий сценарій, продумайте графіку, анімацію і тестування в кінці курсу. Зробити курс цікавим та зручним допоможе педагогічний дизайн. Для розробника дуже важливо знати принципи педагогічного дизайну, так як вони засновані на наукових дослідженнях в області сприйняття інформації і дозволяють суттєво зекономити час.

Для ознайомлення з основами та принципами педагогічного дизайну Вам пропонується проглянути наступні статті:

З повагою, адміністрація ЦДО!

Нові дистанційні курси

У лютому 2012 р. завершено розробку нових дистанційних курсів:

1. Інтелектуальна власність, автора Вірника М.М. каф. МРВОАВ.

2. Технічна механіка, автора Федотова В. О., Панкевич О.Д., Губанова А. В., Федотової І. В. каф. ОМПМ.

3. Лазерні медичні технології, автора Павлова С. В., Творун О. В., Вовкотуб Д.В., каф. ЗФ.

Список відповідальних за ДК на кафедрах ВНТУ

З Новим 2012 роком!

Шановні колеги!

Вітаємо Вас з Новим роком!

Хай наступний 2012 рік кожному з нас принесе добробут та успіх, подарує нові блискучі ідеї і допоможе їх втілити в життя. Хай у наших сім'ях панує мир і взаєморозуміння, а любов і радість близьких людей щодня зігріває і окриляє. Побажаємо один одному професійного зростання, оптимізму і віри у себе, у свою справу, у своє життя!

З найщирішими побажаннями
колектив Центру дистанційної освіти ВНТУ

Ласкаво просимо до Вебінарів ЦДО ВНТУ

Ласкаво просимо до Вебінарів ЦДО ВНТУ!

У нас функціонує сервер вебінарів. Скористуватись сервером ви можете за адресою http://webinar.vntu.edu.ua/

Вебинар дозволяє:

- проводити відео- та аудіо трансляції;
- демонструвати презентації, документи, рисунки, фотографії, тощо;
- проводити відео-конференції.

За доступом і організацією індивідуальних кімнат - просимо звертатись до адміністрації ЦДО ВНТУ.